心理月刊2020，Vol.15Issue(15) ：62.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.15.031

体验式教学在小学心理课堂中的实践探析

刘照梅
心理月刊2020，Vol.15Issue(15) ：62.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.15.031
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体验式教学在小学心理课堂中的实践探析

刘照梅1
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  • 1. 邳州市东方实验小学,江苏 邳州 221300
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摘要

心理健康教育课程具有其一定的特殊性,其主要教学目的不在于灌输学生心理健康知识,更重要的真正要帮助学生提升心理素质,预防心理疾病,为他们的健康快乐成长之路砍平荆棘.心理健康教育课程与语文、数学等文化学科同等重要,但是大部分教师、家长和学生并不重视心理健康知识的学习,心理健康教育始终落实不到根本之处.鉴于此,笔者就如何巧妙运用体验式教学改进现阶段心理健康教学莫斯展开论述,以期为推动心理健康教育教学提供些微参考.

关键词

小学教育/心理健康教学/体验式教学

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出版年

2020
心理月刊

心理月刊

ISSN：
被引量2
参考文献量3
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