心理月刊2020,Vol.15Issue(15) :68.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.15.037

健康教育管理模式在行动态心电图检查患者中的效果评价

凌霄
心理月刊2020,Vol.15Issue(15) :68.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.15.037

健康教育管理模式在行动态心电图检查患者中的效果评价

凌霄1
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作者信息

  • 1. 广西河池市中医医院,广西 河池 547000
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摘要

目的 探究健康教育管理模式在行动态心电图检查患者中的效果评价.方法 选取本院2018年7月~2019年1月收治的冠心病患者200例为本次研究对象,患者均行动态心电图检查.将其均分为对照组与观察组,并对观察组中患者实行健康教育管理干预.最后对两组患者在接受健康教育管理干预后对惯性波预防知识的了解程度以及生活质量评分和对相关医务人员的满意程度等状况进行统计分析,并加以对比研究.结果 观察组干预后,在对医务人员的满意程度、冠心病预防知识的了解程度以及生活质量等状况均显著高于接受健康教育管理干预前、对照组(P<0.05).结论 通过对观察组患者实施健康教育管理干预后,能够发现观察组患者对医务人员满意程度以及生活质量等各项状况均要高于接受健康教育管理干预前和对照组,因此能够得出健康教育管理干预能够对冠心病患者的疾病预防意识以及医疗服务满意程度等均有显著的提高,并且能够有效地提高患者的生活质量评分.

关键词

健康教育管理模式/动态心电图检查/生活质量评分

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出版年

2020
心理月刊

心理月刊

ISSN:
参考文献量2
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