心理月刊2020，Vol.15Issue(17) ：88-89.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.17.031

试论积极心理学对农村留守儿童心理健康教育的启示

梁妙
心理月刊2020，Vol.15Issue(17) ：88-89.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.17.031
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试论积极心理学对农村留守儿童心理健康教育的启示

梁妙1
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  • 1. 中国人民大学,北京 100089
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摘要

留守儿童的心理健康问题是社会关注的重要问题.本文首先论述了留守儿童心理问题,其主要为性格孤僻内向、自卑心理和厌学情绪、叛逆心理和焦虑心理.然后分析了留守儿童心理问题的成因,包括父母教育的缺失、应试教育体制、城乡经济发展不平衡.最后从积极心理学的角度,探讨解决农村留守儿童心理健康教育问题的对策,包括培养留守儿童的积极情感和积极人格、构建积极的家庭环境、学校开展积极的教育、构建积极的社会环境、完善国家制度.

关键词

积极心理学/农村留守儿童/心理健康教育

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出版年

2020
心理月刊

心理月刊

ISSN：
被引量3
参考文献量4
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