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异地办学视域下少数民族地区中学生心理健康调查与分析——以西藏那曲普通高中为例

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本研究旨在剖析异地办学视域下少数民族地区中学生的心理健康状况.采用《中国中学生心理健康量表》对那曲市"异地办学"模式学校高一至高三3个年级的3000名高中生进行调查研究,分析该校学生的心理健康状况.从总分上看,该校学生主要存在轻度的心理问题,中度和重度心理问题较为突出,其中轻度心理问题35.76％,中度心理问题11.83％,重度心理问题6.37％.在心理健康总分上,性别差异较为明显,少数民族女生大部分因子得分较高,心理健康较差.

赵恒山、达瓦扎巴、仁增多吉

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拉萨那曲高级中学,西藏 拉萨 850000

异地办学 少数民族地区 中学生 心理健康

西藏自治区教育科学"十三五"2019年度课题

XZJKY19307

2020

10.19738/j.cnki.psy.2020.17.045

心理月刊

心理月刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.15(17)
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