摘要
目的 考察新冠肺炎疫情期间儿童问题行为的特点,探讨疫情下父母拒绝对儿童问题行为的影响及核心自我评价的中介作用.方法 通过父母拒绝量表、核心自我评价量表和儿童行为核查表对483名小学生进行问卷调查,采用SPSS25.0和Mplus7.0对数据进行描述统计、相关关系和结构方程模型分析.结果 疫情期间儿童问题行为整体水平与非疫情期间相近,男生的外化问题行为得分显著高于女生,内化问题行为不存在性别差异;父母拒绝、核心自我评价与内化、外化问题行为间两两均显著相关;核心自我评价在父母拒绝与儿童问题行为之间均存在部分中介效应;女生的核心自我评价对内化和外化问题行为的影响均强于男生.结论 疫情下积极父母教养方式及高水平的核心自我评价能够有效减少儿童问题行为的发生.