心理月刊2020，Vol.15Issue(20) ：52-53,56.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.20.019

中小学生校园欺凌及微欺凌的心理分析和行为干预

Psychological analysis and behavioral intervention of bullying and micro-bullying among primary and secondary school students

樊林希 李嘉富
心理月刊2020，Vol.15Issue(20) ：52-53,56.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.20.019
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中小学生校园欺凌及微欺凌的心理分析和行为干预

Psychological analysis and behavioral intervention of bullying and micro-bullying among primary and secondary school students

樊林希 1李嘉富2
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作者信息

  • 1. 深圳市靖轩小学,广东 深圳 518000
  • 2. 深圳故成教育咨询,广东 深圳 518000
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摘要

近些年,校园欺凌现象引起了全社会的广泛关注,国家和地方教育部门都相继出台了相关措施预防校园欺凌.当所有人的目光都关注在校园欺凌背后的成因、行为研究时,微欺凌这个校园欺凌的始祖也不应被忽略.及时发现微欺凌,联合学校、家庭、社会等多方面迅速处理微欺凌行为,能将校园欺凌扼杀于萌芽之中,有效预防校园欺凌事件及制止校园欺凌行为的发展.

关键词

微欺凌/预防/干预

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出版年

2020
心理月刊

心理月刊

ISSN：
被引量2
参考文献量2
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