摘要
目的 了解新冠肺炎期间大学生心理健康状况,并探讨医学生情绪智力与心理健康间的关系,为实施健康教育与咨询辅导提供新视角.方法 采用情绪智力量表(EIS)和症状自评量表(SCL-90)对1175名医学生进行测量.结果 SCL-90总分以及各因子分在性别和年级变量上存在显著性差异,医学生情绪智力总分与SCL-90总分呈显著负相关,情绪智力四个维度分与SCL-90各维度分均呈显著负相关.情绪智力及各维度能够显著预测学生心理健康水平(β=-0.432,t=5.161,P<0.01).结论 情绪智力是医学生心理健康状况的重要预测指标,情绪智力的培养将有助于学生心理健康水平的提升.
基金项目
江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学基金(2017SJBFDY515)
南京医科大学2019年度教育研究课题(2019ZC015)