摘要
目的 分析疫情防控期间医护人员常见的心理问题及干预.方法 选择2020年2月～2020年6月本院参与疫情防控的64名医护人员为研究对象,将其随机分成实验组与对照组,各32名.对照组接受常规的医护学习,实验组在对照组基础上进行心理干预.对比两组医护人员的心理状态、操作成绩、疾病防范意识以及处理突发事件的综合成绩.结果 实验组医护人员的心理状态,焦虑与抑郁的评分分别为(51.17±7.39)分、(46.26±4.18)分,优于对照组的(62.55±7.02)分、(53.04±5.19)分,差异有统计学意义(P<0.05);实验组医护人员操作成绩、疾病防范意识以及处理突发事件的综合成绩分别为(91.68±6.76)分、(98.78±0.86)分、(97.18±2.66)分,明显高于对照组的(85.26±5.15)分、(93.58±1.56)分、(94.78±1.06)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 疫情期间,医护人员作为抗疫攻坚战中的核心人物,应保障医护人员的心理状态,因此需积极的分析疫情防控期间医护人员常见的心理问题以及干预措施,运用先进的管理模式,提升医护人员的工作质量.
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