心理月刊2020，Vol.15Issue(22) ：31-32,34.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.22.014

心理资本团体辅导对农村小学教师职业倦怠的影响

Influence of psychological capital group counseling on rural primary school teachers' job burnout

汪爱全 陈秀琴
心理月刊2020，Vol.15Issue(22) ：31-32,34.DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.22.014
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心理资本团体辅导对农村小学教师职业倦怠的影响

Influence of psychological capital group counseling on rural primary school teachers' job burnout

汪爱全 1陈秀琴2
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作者信息

  • 1. 陇西县柯寨镇上湾小学,甘肃 陇西 748100
  • 2. 陇西县第一人民医院,甘肃 陇西 748100
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摘要

目的 探讨心理资本团体辅导对农村小学教师职业倦怠的影响.方法 以24名农村小学教师为研究对象,对其进行16周的心理资本团体辅导,比较干预前后的职业倦怠、一般自我效能、工作控制感、职业认同感得分.结果 干预16周后的职业倦怠得分明显低于干预前,一般自我效能、工作控制感、职业认同感得分均明显高于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 心理资本团体辅导能够降低农村小学教师的职业倦怠感,提高其自我效能感、工作控制感和职业认同感.

关键词

心理资本/团体辅导/农村小学教师/职业倦怠

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出版年

2020
心理月刊

心理月刊

ISSN：
参考文献量12
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