摘要
目的 探究心理护理在新生儿黄疸蓝光治疗中的应用价值和对家长满意度的影响.方法 选择2019年1月～2019年6月本院门诊收治的145例黄疸新生儿作为观察对象,依据就诊的先后顺序将患儿随机分为对照组(n=70)和研究组(n=75),两组患儿均在本院进行蓝光治疗,对照组与研究组患儿分别实施常规护理和心理护理措施进行干预,观察心理护理在新生儿黄疸蓝光治疗中的应用价值和对家长满意度的影响.结果 研究组患儿临床治疗的总有效率为97.33％,显著高于对照组患儿的84.28％(P<0.05);研究组患儿治疗后的TBIL、DBIL及IBIL水平显著低于对照组患儿(P<0.05);对照组有4名家长因婴儿治疗期间哭闹要求放弃治疗,发生率为5.71％,研究组患儿均顺利完成治疗,组间具有统计学差异(P<0.05);研究组患儿并发症发生率20.00％明显低于对照组患儿的35.71％,组间具有统计学差异(P<0.05);研究组患儿家长心理护理满意度显著高于对照组患儿家长常规护理满意度(P<0.05).结论 在新生儿黄疸蓝光治疗时进行心理护理能够安抚家长的情绪,提高家长治疗配合的积极性,帮助患儿能够顺利完成治疗,提高临床治疗效果,降低不良反应发生率,提升患儿家长护理质量满意度.
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