摘要
目的 探讨健康教育与心理护理对维持性血液透析患者的临床影响.方法 选取本院2019年3月～2020年6月收治的120例维持性血液透析患者为研究对象,采用数字表法将其随机分为对照组和实验组.对照组给予常规护理,实验组实施常规护理联合健康教育与心理护理.比较两组患者护理前后的抑郁自评量表(SDS)评分值、焦虑自评量表(SAS)评分值、护理满意度、维持性血液透析知识认知水平.结果 实验组SDS评分值、SAS评分值低于对照组,护理满意度、维持性血液透析知识认知水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 维持性血液透析患者实施常规护理联合健康教育与心理护理效果确切,可提高维持性血液透析知识认知水平和患者的满意度,减轻其不良情绪.
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