从边缘走向融入:我国老年人数字素养提升的价值、困境与进路

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万方数据
维普

中文摘要：我国作为全球老年人口规模最大的国家,仍有大量老年人在数字化社会边缘徘徊,全面和持续提升老年人的数字素养是一项需要长期研究的重要议题.从时代、社会和国家发展视角看,老年人数字素养提升包含丰富的价值意蕴:数字素养是数字时代积极应对人口老龄化的新内涵,老年人数字素养提升既是数字社会积极应对人口老龄化的先手棋,也是数字中国建设积极应对人口老龄化的重要基石.为突破我国老年人数字素养提升面临的诸多问题,需要通过发掘多方力量、开辟多种渠道激发老年人数字素养提升的主观意愿,打破数字接入壁垒创设老年数字友好环境,共建数字素养提升的良好社会生态,协同塑造老年人数字素养教育新貌.

作者：

刘述、尹尚菁

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作者单位：

国家开放大学,北京 100039

关键词：

数字素养数字技能老年人人口老龄化积极老龄化

出版年：

2025

两岸终身教育

厦门市广播电视大学

两岸终身教育

影响因子：0.303

ISSN：2097-1257

年,卷(期)：2025.28(1)