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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
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中文摘要:
幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义,具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点.当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境.需要政府牵头构建完善的幼儿园教师职业培训体系、完善教师待遇保障体系、激发教师专业发展动力,需要幼儿园教师深入理解幼儿园教师专业发展标准,主动用专业标准指导自身的专业发展.
外文标题:
On Preschool Teachers' Professionalization
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作者:
杨文
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作者单位:
长沙师范学院, 长沙 410100
关键词:
幼儿园教师
专业化
专业发展
基金:
湖南省教育科学“十二五”规划课题
项目编号:
XJK014CJC004
出版年:
2015
学前教育研究
中国学前教育研究会,长沙师范学校(专科)
学前教育研究
CSTPCD
CSSCI
CHSSCD
北大核心
影响因子:
1.461
ISSN:
1007-8169
年,卷(期):
2015.
(7)
被引量
10
参考文献量
2