学前教育研究2020，Issue(6) ：27-30.

"停课不停学"背景下幼儿园教师专业发展的挑战与应对

洪秀敏
学前教育研究2020，Issue(6) ：27-30.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"停课不停学"背景下幼儿园教师专业发展的挑战与应对

洪秀敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部,北京 100875
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

国家社科基金重大项目(17ZDA123)

出版年

2020
学前教育研究
中国学前教育研究会,长沙师范学校（专科）

学前教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.461
ISSN：1007-8169
被引量22
参考文献量9
段落导航相关论文