学前教育研究2020，Issue(6) ：41-47.

激发对美好事物的欲求:儿童教育的意蕴及其实现

Stimulate the Desire for Good Things:The Meaning and Realization of Children's Education

刘铁芳 孙意远
学前教育研究2020，Issue(6) ：41-47.
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激发对美好事物的欲求:儿童教育的意蕴及其实现

Stimulate the Desire for Good Things:The Meaning and Realization of Children's Education

刘铁芳 1孙意远1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院,长沙410081
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摘要

儿童美好生活是儿童从自身体验出发朝向并体验到美好的生活,也即在儿童身体与生命自然中敞开的美好生存状态.优良的儿童教育就是在儿童生命存在的事实中不断敞开儿童美好生活的可能性,从在家庭中陪伴儿童游戏开始,逐步在亲子交往中通过爱与美的体验唤起儿童对美好事物的欲求.儿童发展与儿童性的建构是一种建立在关系之中的可能性,儿童教育就是在成人与儿童的关联中带出儿童天性的发展,儿童教育的基础是成人跟孩子在一起的方式.

关键词

儿童游戏/儿童教育/美好事物/儿童性

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基金项目

湖南省社科基金2019年度重点项目(19ZDB023)

出版年

2020
学前教育研究
中国学前教育研究会,长沙师范学校（专科）

学前教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.461
ISSN：1007-8169
被引量4
参考文献量8
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