学前教育研究2020，Issue(7) ：89-92.

"立德树人"教育思想指导下的幼儿园德育

Kindergarten Moral Education Based on the Thoughts of"Developing Morality First before Cultivating Talents"

彭凤
学前教育研究2020，Issue(7) ：89-92.
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"立德树人"教育思想指导下的幼儿园德育

Kindergarten Moral Education Based on the Thoughts of"Developing Morality First before Cultivating Talents"

彭凤1
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作者信息

  • 1. 重庆市潼南区涪江幼儿园,重庆 402660
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摘要

"立德树人"教育思想不仅为幼儿园德育提供了理论基础,而且对幼儿园德育提出了新要求.幼儿园应重新审视德育的价值和功能,把德育视为幼儿发展的前提,通过与其他教育的有机结合,推动幼儿获得适应未来社会生活需要的关键品质和关键能力.遵循"立德树人"教育思想的指导,幼儿园德育应从培养幼儿的心灵美和行为美入手,重构幼儿园德育课程体系及其实践路径,为幼儿提供良好的道德发展环境,促进幼儿全面协调发展.

关键词

道德教育/幼儿园德育/道德发展

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基金项目

重庆市教育委员会新时期家校共育立德树人专项重点课题(2016JXGY15008)

出版年

2020
学前教育研究
中国学前教育研究会,长沙师范学校（专科）

学前教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.461
ISSN：1007-8169
被引量15
参考文献量6
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