学前教育研究2020,Issue(10) :17-29.

中班幼儿社交回避与社会适应:母亲心理控制的调节作用

Social Avoidance and Social Adjustment among Young Children: The Moderating Role of Maternal Psychological Control

朱晶晶 杨婷婷 翁婉涓 李燕
学前教育研究2020,Issue(10) :17-29.

中班幼儿社交回避与社会适应:母亲心理控制的调节作用

Social Avoidance and Social Adjustment among Young Children: The Moderating Role of Maternal Psychological Control

朱晶晶 1杨婷婷 1翁婉涓 1李燕1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学教育学院,上海 200234
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摘要

社交回避是社会退缩中最具适应风险的亚型,对儿童发展早期就表现出来的社交回避及其社会适应特征进行研究,有助于深化对儿童社会退缩的发展与适应机制的理解.本研究采用问卷调查法,以211名中班幼儿为被试,探讨社交回避与社会适应的关系,以及母亲心理控制在其中的调节作用.结果 发现在控制了害羞和社交淡漠后,幼儿的社交回避显著正向预测其不合群行为;母亲心理控制在幼儿社交回避与社会适应之间具有调节作用.具体来说,当母亲心理控制水平较低时,社交回避不能预测幼儿的不合群行为、同伴排斥和焦虑恐惧;当母亲心理控制水平较高时,社交回避则能显著正向预测幼儿的不合群行为、同伴排斥和焦虑恐惧.这表明母亲高水平的心理控制是社交回避幼儿发展的风险性因子,即母亲心理控制会加剧社交回避幼儿的消极适应.为提升社交回避幼儿的社会适应,母亲应接纳和尊重幼儿,有意识地降低对幼儿的心理控制水平,并引导幼儿学习采用积极的应对策略.此外,让高心理控制的母亲接受有针对性的干预训练项目也是必要的.

关键词

社交回避/社会适应/心理控制

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基金项目

教育部人文社会科学青年基金(20YCJ880133)

上海市社科规划青年课题(2019ESH008)

上海市教育发展基金会上海市教育委员会“晨光计划”项目(19CG51)

出版年

2020
学前教育研究
中国学前教育研究会,长沙师范学校(专科)

学前教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.461
ISSN:1007-8169
被引量4
参考文献量11
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