摘要
阳光教育园本课程是基于特定办园理念和园所文化而建构的一种园本课程,它旨在用适宜的方法促进幼儿的全面积极发展.阳光教育园本课程的建构与实施需要一支分工明确且专业能力突出的课程建设队伍,它主要由园长和教学骨干组成,同时要注意吸纳外部专业力量的支持.促进幼儿全面发展的五大领域核心课程、培养幼儿探索能力的科技活动特色课程、发展幼儿个性品质的自选课程、培养幼儿健全人格的游戏化篮球课程构成了阳光教育园本课程的主要内容.多主体共同参与评价有助于阳光教育园本课程的不断丰富和完善,从而使其更好地为幼儿的适宜性发展服务.
基金项目
河南省教育科学"十三五"规划课题(2016-JKGHB-0506)
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