学前教育研究2021,Issue(1) :17-28.

我国幼儿园管理质量的现状、类别及其影响因素——基于潜在剖面分析的结果

The Current Status,Categories and Related Factors of Chinese Kindergarten's Management Quality:Based on a Latent Profile Analysis

刘颖 虞永平
学前教育研究2021,Issue(1) :17-28.

我国幼儿园管理质量的现状、类别及其影响因素——基于潜在剖面分析的结果

The Current Status,Categories and Related Factors of Chinese Kindergarten's Management Quality:Based on a Latent Profile Analysis

刘颖 1虞永平1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院,南京 210097
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摘要

幼儿园管理是影响幼儿园保教质量的重要因素.本研究采用分层抽样的方法,从我国5个省份选取了100所不同性质的城乡幼儿园,利用《走向优质——中国幼儿园教育质量评价标准》中的"管理引领"子标准对其管理质量进行研究.结果发现我国幼儿园管理质量整体处于中等偏下水平,其中"自评改进"项目得分最低.同时,潜在剖面分析的结果显示,我国幼儿园管理质量存在3种潜在类别,即"管理质量不适宜"型(10%)、"管理质量合格"型(72%)和"管理质量良好"型(18%).进一步的线性回归和logistics回归分析结果表明,幼儿园的办园性质、所在地区和班级数量能够预测幼儿园的管理质量水平.与非城区幼儿园相比,城区幼儿园更不可能成为"管理质量不适宜"和"管理质量合格"型的幼儿园.与民办性质的幼儿园相比,公办性质的幼儿园成为"管理质量不适宜"型幼儿园的可能性更低.今后应加强对幼儿园管理质量的研究,持续改进幼儿园管理质量,重点关注和支持可能成为"管理质量不适宜"型的幼儿园.

关键词

幼儿园管理/管理质量/教育质量/潜在剖面分析

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基金项目

中国学前教育研究会"十三五"规划重点课题()

出版年

2021
学前教育研究
中国学前教育研究会,长沙师范学校(专科)

学前教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.461
ISSN:1007-8169
被引量9
参考文献量7
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