摘要
运动是幼儿生命的内在本能和需要,是幼儿实现身心健康发展的必要途径.为避免技能化、专业化、形式化的危险,幼儿园需要践行以儿童为本的快乐体育运动理念,强调幼儿在体育运动中获得愉快的情绪体验.快乐体育运动有助于幼儿身体和动作的发展以及饮食习惯的改善,有助于锻炼幼儿的意志和促进幼儿之间的同伴交往,并为幼儿智力发展奠定良好的生理基础.快乐体育运动的组织与开展应以幼儿的兴趣和需要为出发点,在充分考虑幼儿个体差异的基础上选择不同形式和不同难度的活动内容,并通过游戏化、音乐化、生活化、故事化等方式来增强快乐体育运动对幼儿的吸引力和幼儿在快乐体育运动中的情感体验.
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