学前教育研究2021，Issue(11) ：87-90.

幼儿园韵动园本课程的建构与实施

On the Kindergarten-based"Rhyme & Movement"Curriculum

章丽
学前教育研究2021，Issue(11) ：87-90.
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幼儿园韵动园本课程的建构与实施

On the Kindergarten-based"Rhyme & Movement"Curriculum

章丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市国家高新区第二幼儿园,宁波 315048
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摘要

韵动园本课程基于"韵味童年、动力成长"的基本理念,蕴含着办园者及教师对童年生活的美好设想和对儿童成长方式的基本认识,其目标在于培养能够"勤动手、善动脑、乐动口、巧动心"的幼儿.韵动园本课程以四季为主题建构课程内容体系,同时融入手指活动,以让幼儿更好地了解自然、敬畏生命和珍爱生活.韵动园本课程主要通过生活、游戏、运动及各类学习活动来实施,以充分调动幼儿参与的兴趣和促进幼儿主体性的发展为目的.

关键词

园本课程/课程理念/课程目标/课程内容/课程实施

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基金项目

宁波市基础教育教研课题(2019YJ156)

出版年

2021
学前教育研究
中国学前教育研究会,长沙师范学校（专科）

学前教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.461
ISSN：1007-8169
被引量2
参考文献量10
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