学前教育研究2022，Issue(12) ：79-82.

"三全育人"思想指导下幼儿园教育支持体系的建构

Kindergarten Education Support System under the Thought of "Three-Entire Education"

黄立霞
学前教育研究2022，Issue(12) ：79-82.
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"三全育人"思想指导下幼儿园教育支持体系的建构

Kindergarten Education Support System under the Thought of "Three-Entire Education"

黄立霞1
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作者信息

  • 1. 长沙民政职业技术学院,长沙 410004
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摘要

强化对幼儿园教育的支持是促进幼儿全面可持续发展的内在需要,以"三全育人"思想指导幼儿园支持体系建构的目的在于进一步提升对幼儿园教育的支持水平.其建构要在厘清责任主体的基础上明晰不同支持主体的责任边界,发挥政府的主导作用,通过强化不同支持主体之间的协同关系来为幼儿园教育提供全方位的支持,促使幼儿园教育走上内涵式发展的道路.

关键词

"三全育人"思想/幼儿园教育支持/支持体系

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基金项目

湖南省社会科学成果评审委员会一般项目(XSP22YBC501)

出版年

2022
学前教育研究
中国学前教育研究会,长沙师范学校（专科）

学前教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.461
ISSN：1007-8169
参考文献量12
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