摘要
早期依恋关系是个体未来社会适应的重要预测指标.相关教育神经科学的研究表明,因父母缺位出现的"丧偶式"教养、隔代教养、保姆/早教机构代养等早期教养困境会导致儿童HPA轴功能失调或教养者催产素水平改变或儿童脑发育异常,从而对儿童早期依恋关系的建立产生消极影响.为确保儿童早期形成安全的亲子依恋关系,父母应采取温暖关爱、高敏感性、积极回应的教养方式,在重视父亲参与的同时,通过亲子共读唤醒儿童脑的情感依恋机制,通过亲子合作游戏改善亲子神经活动的同步性机制,提升亲子依恋关系质量.
基金项目
教育部人文社会科学研究青年基金(19YJC880044)
国家自然科学基金(32000759)
国际脑研究组织—联合国教科文组织国际教育局项目(4500341923)
NETL
NSTL
维普
万方数据