学前教育研究2023，Issue(5) ：87-90.

儿童视角下幼儿园主题课程的构建与实施

The Construction and Implementation of Kindergarten Theme Curriculum from Children's Perspective

董顺华 董雪菲
学前教育研究2023，Issue(5) ：87-90.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

儿童视角下幼儿园主题课程的构建与实施

The Construction and Implementation of Kindergarten Theme Curriculum from Children's Perspective

董顺华 1董雪菲2
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省人民政府机关幼儿园,西安 710004
  • 2. 西安培华学院学前教育系,西安 710199
  • 折叠

摘要

幼儿园主题课程指向幼儿个体的整全成长和社会性发展.基于儿童视角开展幼儿园主题课程实践要在强化幼儿主体性的基础上重视教师的支持作用,依据幼儿的生活经验和兴趣需要来预设和生成课程主题,通过游戏、一日生活等方式来有针对性地开展课程实践.幼儿园要为主题课程的建构与实施提供有效支持,促使主题课程真正服务于幼儿的全面和自主发展.

关键词

主题课程/儿童视角/园本课程

引用本文复制引用

基金项目

陕西省教育科学规划课题(SGH18B482)

出版年

2023
学前教育研究
中国学前教育研究会,长沙师范学校（专科）

学前教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.461
ISSN：1007-8169
被引量3
参考文献量10
段落导航相关论文