心理学学科十年发展综述及评价(2009-2018年)——基于人文社科综合指数的分析

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中文摘要：2009-2018年间，我国心理学学科总体呈稳步上升态势，学科经费增加，教学科研队伍不断壮大，科研产出量质并举，国际关注度和影响力显著提高。其众多二级学科也取得不同程度的进步，然而发展水平并不均衡，学科整体转向自然科学的趋势明显，同时跨学科交叉融合探索愈加兴盛，但理论心理学等细分领域研究力量仍亟待增强。面对新现实、新范式、新技术和新危机带来的挑战，心理学学科建设宜平衡自然科学和人文社科两种取向，在不断提升国际影响力的同时，立足中国需要，关注中国议题，融合会通古今中西文化资源与多元化路线，深入广泛开展具有本土特色的研究，实现其理论与实践的自我主张，构建中国自主心理学知识体系，服务中国式现代化建设以及人类命运共同体的和平与发展。

作者：

王波、刘明子、蒋柯、冯永辉、张巍、李抗、阎书昌、卫垌圻

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作者单位：

厦门大学哲学系(福建厦门361000)

中国科学院心理研究所潘菽图书馆(北京100101)

温州医科大学精神医学学院(浙江温州325000)

湖南师范大学教育科学学院(湖南长沙410000)

中国地质大学教育研究院(湖北武汉430074)

周口师范学院教育科学学院(河南周口 466000)

河北师范大学教育学院(河北石家庄050000)

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关键词：

心理学学科建设中国自主心理学知识体系本土化人民心理学

出版年：

2024

学术月刊

上海市社会科学界联合会

学术月刊

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：0.846

ISSN：0439-8041

年,卷(期)：2024.56(8)