学生之友(初中版)下2012，Issue(1) ：6.

巧妙运用歌曲,促进有效教学——以《历史与社会》为例

倪旭荣
学生之友(初中版)下2012，Issue(1) ：6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

巧妙运用歌曲,促进有效教学——以《历史与社会》为例

倪旭荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省乐清市清江镇南塘中学
  • 折叠

摘要

借助歌曲独特的文化内涵和艺术魅力,将其运用于历史与社会教学中,可以使学生在快乐的旋律中得到审美的愉悦,增进情感的体验,接受艺术的感染,加强记忆,极大地提高学习的兴趣和效果.歌曲在不同的体裁、节拍、旋律中结合不同的题材内容、民族风格及时代背景等条件,就会表现出不同的效果,提高教学有效性.

关键词

歌曲/历史与社会/有效/教学/课程

引用本文复制引用

出版年

2012
学生之友(初中版)下
黑龙江省哈尔滨市教育研究院

学生之友(初中版)下

ISSN：1002-2023
参考文献量4
段落导航相关论文