学生之友(初中版)下2012，Issue(5) ：32.

符合个性发展轻松愉快学物理

黄建法
学生之友(初中版)下2012，Issue(5) ：32.
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符合个性发展轻松愉快学物理

黄建法1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧阳市燕山中学
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摘要

初中物理教学中存在这样一种现象:教师都在充当知识施舍者的角色,整个课堂由教师包干,学生仅充当“听众”的角色.在这样的教学模式下,学生学习的积极性和主动性被埋没了,取而代之的是思维上的呆板和行动上的盲从,束缚了学生个性的发展与创造能力的培养.素质教育的提出和落实,就是要把学生从这种僵化的教学模式中解放出来,努力培养学生的动脑、动手能力,这是现代物理学科教学的基本目标.

关键词

培养/激发/学习兴趣

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出版年

2012
学生之友(初中版)下
黑龙江省哈尔滨市教育研究院

学生之友(初中版)下

ISSN：1002-2023
参考文献量3
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