国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
学生之友(初中版)下
2012,
Issue
(5) :
42.
初中数学学生课内自主学习的指导策略探析
陈晓彤
学生之友(初中版)下
2012,
Issue
(5) :
42.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中数学学生课内自主学习的指导策略探析
陈晓彤
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省兴国县第六中学
折叠
摘要
目前,初中数学教学中仍然存在着教师忽视学生自主学习能力的培养和学生自主学习能力较低的问题.为了提高教学效果和学生的综合能力,教师就应在课堂教学中加强对学生自主学习的指导.因此,探究初中数学学生课内自主学习的指导策略,具有现实的理论意义与实践价值.
关键词
初中数学
/
自主学习
/
指导策略
引用本文
复制引用
出版年
2012
学生之友(初中版)下
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
学生之友(初中版)下
ISSN:
1002-2023
引用
认领
被引量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果