学生之友(初中版)下2012，Issue(6) ：57.

初中数学课堂即时性评价操作浅探

谢华林
学生之友(初中版)下2012，Issue(6) ：57.
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初中数学课堂即时性评价操作浅探

谢华林1
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作者信息

  • 1. 江西省瑞金市第二中学
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摘要

现代心理学家研究表明,当学生一些良好行为出现之后,如果能够及时得到认可,便会产生心理满足情绪,并形成愉悦的心境.即时性评价即指在特定学习情境中,教师对学生一些精彩的发言、独特的见解或是思维的误区等给予及时的鼓励和判断.由此可见,课堂即时性评价是十分重要的,本文针对初中教学课堂即时性评价的操作策略进行研究分析,并提出一些个人观点.

关键词

初中数学/课堂/即时性评价

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出版年

2012
学生之友(初中版)下
黑龙江省哈尔滨市教育研究院

学生之友(初中版)下

ISSN：1002-2023
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