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王艮的"途之人皆明师"与全民教育

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与传统儒学言师甚谨不同,平民思想家王艮基于"百姓日用即道"的理论背景和"大成学"的社会理想,提出了"途之人皆明师"的命题.这一命题堪称全民教育的极致之论,体现了王艮的经世情怀.善,是王艮体认的师道核心,是"途之人"为师的可能条件.即事明理,是施教的主要途径.王艮对师道的创新性泛化,倒逼全民为学,复活了儒学的现实基因.师的泛化,为冲破传统创造了条件,诱发了晚明李贽等挺立主体精神的社会思潮的兴起.

舒丽娟、周群

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贵州师范大学 贵阳,550025

南京大学泰州学派研究中心 南京,210023

王艮 道德教育 新儒学 "大成学"

2021

学海
江苏省社会科学院

学海

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.759
ISSN：1001-9790
年,卷(期)：2021.(6)
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