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高校英语教学中的跨文化问题研究--以中英日常用语为例

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培养学生自觉的跨文化意识以及对不同文化的敏感性和洞察力，使其成为具有跨文化交际能力的高素质人才是外语教学的主要目标之一。在高校英语教学中加强跨文化知识的输入，是培养学生交际能力的有效措施。本文对英汉日常用语进行对比分析，揭示不同民族社会文化对日常用语的影响。

郭巧懿、赵静

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沈阳理工大学外国语学院

日常用语 跨文化交际 英语教学

2015

学园
云南人民出版社

学园

影响因子：0.109
ISSN：1674-4810
年,卷(期)：2015.(12)
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