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江海(执行)

旬刊

1674-4810

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100084

北京清华大学84-84信箱

学园/Journal xueyuan
查看更多>>《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
正式出版
收录年代

    《大学》之修身观

    李彬彬
    1-3页
    查看更多>>摘要：儒家文化在中国传统文化中,具有举足轻重的作用,对中华民族的政治、经济、社会生活各个方面均产生了非常重要的影响.《大学》原为《礼记》中的一篇,主要讲如何提高自身的道德修养,从而学会为社会服务,实现国家富强、人民安康的目标.《大学》把儒家的成己、成人之学联系起来,并指出达到成己成人的可行步骤与最终目的,其重点在于阐发"内圣外王"的儒家政治思想.在社会经济迅速发展的当今时代,《大学》中的相关理论依旧对当代人们的修身观具有很大的借鉴意义.

    《大学》修身观儒家文化

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    荀子的人性论及其现代启示

    张丽平
    3-4页
    查看更多>>摘要：本文论述了荀子人性论的思想及其对当代社会的一些启示.荀子提出的"人性趋恶"有其合理性和深刻性,对当今社会整治腐败现象,实现社会主义法治具有十分重要的意义.

    人性论性恶论启示

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    "灌输理论"在高校思想政治教育中的创新思考

    李娟袁莹
    5-7页
    查看更多>>摘要："灌输理论"作为马克思主义的一条著名原理,是我国思想政治领域的指导理论.尤其是在高校,更是以"灌输理论"为基本原则建立起一整套大学生思想政治教育的完整体系.实践中由于对这一理论的理解运用尚存在误区,以致影响了高校思想政治教育的实效性发挥.因此,必须把握住"灌输的实质是理论与实际相结合"这一核心本质,在新的环境下对"灌输理论"进行反思和创新.

    "灌输理论"高校思想政治教育

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    基于CDIO教育理念的"三结合、多模式"地方性高校应用型人才培养途径的研究

    孙永林李运书余海忠
    8-10页
    查看更多>>摘要：以CDIO教育理念为基础,地方性高校应结合自身办学定位,以市场和行业需求为导向,与企业和科研院所进行产、学、研"三结合",以"2+1+1"结合模式、"学科融合+行业需求"及"三位一体"等多模式培养应用型人才,促进高等教育教学模式的改革和创新,提升应用型高校服务社会的功能.

    CDIO教育理念地方性高校应用型人才培养途径

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    边疆少数民族地区高校行政管理人员职业倦怠现象初探——以云南某专科学校为例

    樊娅苹
    10-12页
    查看更多>>摘要：行政管理工作是高校教育教学工作正常运行的保障,行政管理人员长期处理繁重琐碎的工作,往往容易产生职业倦怠,尤其是边疆少数民族地区高校的行政管理人员,职业倦怠现象更为明显.本文以云南某专科学校为例,初步分析行政管理人员职业倦怠的成因:岗位特点影响工作情绪、职业地位低、职业发展空间有限、职业培训机会少、考核机制不够科学、个体心理问题等;通过采取合理安排工作岗位、建立科学有效的绩效考核制度、提供有助于发挥潜能的培训机会、实行柔性管理,营造良好氛围、提高心理调适能力,增强工作动力,有利于缓解高校行政管理人员的职业倦怠,促进学校教育教学工作的全面发展.

    职业倦怠行政管理人员边疆少数民族地区高校

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    孝道教育对大学生健康发展的影响

    苏辉
    13-14页
    查看更多>>摘要：随着改革开放的不断深入,我国与世界各国的联系日益紧密,形成了多元文化并存的现象.受多元文化的影响,少数大学生出现了道德滑坡的现象,尤其是出现了比较严重的孝道缺失现象,比如错误的价值观、感恩意识缺失、盲目攀比等,这严重影响着大学生的健康成长.因此,对大学生进行孝道教育显得尤为必要,孝道教育将对大学生的健康发展产生积极影响.

    孝道孝道缺失大学生健康成长

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    师范院校课堂教学有效性的影响因素及提高策略——从教师教的角度分析

    李阳
    15-17页
    查看更多>>摘要：师范院校的课堂教学关系到高等教育和基础教育的发展水平.师范院校的有效教学应具有示范性的特点,教学要促进教学相长,让全体学生都有收获.现行的高校评价机制在某种程度上会影响到教师对教学的投入,要改变这种现状,师范院校要加强对教师的师德建设,改革教育教学评价机制,营造适合师生学习和成长的校园环境.

    师范院校课堂教学有效教学影响因素

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    高职商务英语课程体系改革中的社会资源利用

    宋臻臻
    18-19页
    查看更多>>摘要：高职商务英语课程体系改革是教学改革的一个重要部分,提升实践性将是改革的重要方向.课程体系改革的全过程要充分利用社会资源,有效建立校企合作机制,积极促成政府干预,为学生提高实践能力和拓宽就业渠道提供良好的保障.

    高职商务英语课程体系改革社会资源

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    高校网络环境优化状态下学生使用手机情况的调查——以银川能源学院为例

    王春玲庞美清
    20-21页
    查看更多>>摘要：无线网络环境下,对银川能源学院学生进行手机使用情况的调查,发现学生在网络环境的优化下,使用手机上网更加频繁,对手机的依赖性更强,并就存在的问题进行深入分析和提出有效的解决对策.

    无线网络环境大学生手机使用情况解决对策

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    水利信息技术硕士专业课程体系改革研究与实践——以郑州大学为例

    张成才孙喜梅王金鑫
    22-23,26页
    查看更多>>摘要：目前,我国的研究生培养模式呈现多样化的局面.结合研究生专业课程体系的实际情况,本文研究水利信息技术硕士专业在科学学位和专业学位培养中课程体系的设置、课程内容的优化及教改方案的实施等问题.以郑州大学该专业为例,提出水利信息技术硕士专业不同培养模式的课程体系和课程内容改革的方案和具体实施步骤,以提高研究生培养质量与水平.

    课程体系水利信息技术专业学位教学改革

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