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推进大学生素质拓展教育的对策分析——以宁波大红鹰学院为例

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本文对国外素质拓展教育的引进和我国部分技术应用型大学素质拓展教育的发展现状进行了初步研究,并对宁波大红鹰学院等技术应用型高校大学生素质拓展教育项目的创新做法进行了实证探究,提出技术应用型大学应当主动适应创新创业的时代背景,准确定位,构建科学合理的大学生素质拓展教育体系,积极地鼓励和引导学生参与素质拓展实践活动,培育全面发展的高素质人才.

周有林

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宁波大红鹰学院

大学生 创新创业 素质拓展 对策分析

2015年宁波大红鹰学院大学生校内科研立项课题

1042115051

2016

学园
云南人民出版社

学园

影响因子:0.109
ISSN:1674-4810
年,卷(期):2016.(1)
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