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注重课堂教学语言优化初中生物课堂
注重课堂教学语言优化初中生物课堂
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中文摘要：
通过课堂教学将课本知识和生活常识传授给学生是初中生物最基本的任务,课堂教学语言是教学中传递信息的主要途径.本文总结目前初中生物教师课堂教学语言的几个突出问题,并提出相应对策来优化课堂教学语言,以期提高初中生物课堂教学质量.
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作者：
王硕、杨华、侯琰琪
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作者单位：
广西师范大学生命科学学院
关键词：
优化
初中生物
课堂教学语言
出版年：
2016
学园
云南人民出版社
学园
影响因子：
0.109
ISSN：
1674-4810
年,卷(期)：
2016.
(1)
参考文献量
1
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