中小学生口头表达能力培养途径探究

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中文摘要：口头表达能力是中小学生应具备的基本能力之一.教师应采用有效的教学方法,开展多种形式的班级活动,架起学生与家长沟通的桥梁,灵活安排校外实践活动,为中小学生搭建与师生、家人、街坊邻里及其他社会人员沟通交流的广阔平台,在丰富的教学和实践活动中提升他们的口头表达能力.

作者：

张磊、何华明

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作者单位：

安徽省利辛县望疃镇芦沟小学

亳州师范高等专科学校

关键词：

口头表达能力教学方法班级活动社会实践

基金：

安徽省教育厅质量工程"专业综合改革试点项目"亳州师范高等专科学校质量工程美术特色专业建设项目

项目编号：

2012ZY080校教字〔2010〕25号

出版年：

2016

学园

云南人民出版社

影响因子：0.109

ISSN：1674-4810

年,卷(期)：2016.(1)