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3~6岁幼儿读物的现状及对策分析

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幼儿读物可以使幼儿增长知识、开阔眼界,促进观察力、想象力、思维能力及语言表达能力的发展与提高,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质.本文通过访谈和实地观察,了解3~6岁幼儿读物的现状,并提出相应的对策,为幼儿教学提供参考.

张枫娇、黄朝宾

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黔南民族师范学院

幼儿读物 现状 对策

2016

学园
云南人民出版社

学园

影响因子：0.109
ISSN：1674-4810
年,卷(期)：2016.(1)
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