学园2016，Issue(1) ：117-118,121.

3~6岁幼儿读物的现状及对策分析

张枫娇 黄朝宾
学园2016，Issue(1) ：117-118,121.
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3~6岁幼儿读物的现状及对策分析

张枫娇 1黄朝宾1
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  • 1. 黔南民族师范学院
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摘要

幼儿读物可以使幼儿增长知识、开阔眼界,促进观察力、想象力、思维能力及语言表达能力的发展与提高,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质.本文通过访谈和实地观察,了解3~6岁幼儿读物的现状,并提出相应的对策,为幼儿教学提供参考.

关键词

幼儿读物/现状/对策

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出版年

2016
学园
云南人民出版社

学园

影响因子：0.109
ISSN：1674-4810
参考文献量3
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