高中思想政治教材管理的探析及展望

陈彬¹

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作者信息

1. 苏州大学马克思主义学院
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摘要

思想政治学科是以公民基本素质培养为根本目标,体现着党和国家的意志和要求.既要保持教材相对稳定,又力求教材不过分滞后,是思想政治教材面临的重要难题.保持教材的稳定并不代表教材管理永远不发生改变,只有对高中思想政治教材未来发展趋势有着较准确的把握,才能更好地将知识传递给学生并使其成长为符合社会要求的公民.高中思想政治教材未来的管理在时代背景下,秉持教育公平的理念,在国家意识与个体差异的权衡中会做出更好的选择.

关键词

思想政治教材/教材管理/国家意识/个体差异

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出版年

2016

学园

云南人民出版社

学园

影响因子：0.109

ISSN：1674-4810

参考文献量2

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