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非英语专业大学英语视听说课课堂流程探究——以中国矿业大学(北京)为例

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视听说课是伴随着多媒体的发展而兴起的一门课程.这门课程以听说教学法的基本原理为指导,兼顾"视、听、说"三个方面,旨在提高学生的综合语言能力,符合我国人才培养需求.本文以中国矿业大学(北京)非英语专业的视听说课为例,通过分析、总结课程听课实录,旨在探究其课堂流程的特点和优势,并针对不足提出建议,有助于课堂模式的进一步改进.

吴蜜芬

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中国矿业大学(北京)

大学英语 视听说课 课堂流程 非英语专业

中央高校基本科研业务费专项资金资助

2011yw01

2016

学园
云南人民出版社

学园

影响因子:0.109
ISSN:1674-4810
年,卷(期):2016.(2)
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