苏格拉底教学法在高校课堂教学中的有效应用

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中文摘要：我国传统的课堂教学方式取得了很多成绩,但是不可否认,也存在不少弊端,主要表现在课堂教学的方式一般是单向的,教师在课堂上起主导的作用,学生往往扮演着被动的接受者;学生的学习方式比较单一,多以死记硬背为主.本文介绍了苏格拉底的"产婆术",以及"产婆术"对课堂教学的启示:苏格拉底"产婆术"的运用对学习者自身有一定的要求,教师在教授新课的时候要注重学生的心理发展水平,要了解学生的知识结构,教师要对学生的回答进行及时的合理评价、反馈,教师应该合理地设计练习.

作者：

聂根香、魏珊珊

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作者单位：

德宏师范高等专科学校

关键词：

苏格拉底教学法 "产婆术" 讨论

出版年：

2016

学园

云南人民出版社

学园

影响因子：0.109

ISSN：1674-4810

年,卷(期)：2016.(2)

被引量1
参考文献量3