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高校思政课PBL教学评价体系研究

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PBL教学充分体现了学生自主学习、合作探索的思想,在教学指导思想、教学目标、教学组织、质量评价等方面与传统教学均有不同.通过对国内外PBL教学评价的分析,结合我院思政课课程的PBL教学实践,我们初步探索出一种以培养学生综合能力为核心、符合PBL教学模式的评价体系.

肖群、何琼

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常德职业技术学院

PBL教学 思政课 评价体系

2014年湖南省高校思想政治教育研究课题

14C39

2016

学园
云南人民出版社

学园

影响因子：0.109
ISSN：1674-4810
年,卷(期)：2016.(2)
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