小学民族学生数学学习兴趣的培养

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小学民族学生数学学习兴趣的培养

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中文摘要：民族学生因为民族特征、生活习惯、语言能力、知识基础等因素,数学学习较为困难,学习兴趣不高.教师要热爱学生,给予关怀,使他们接受数学,提高学习兴趣;建立平等、和谐、真诚的师生关系,提高学习兴趣;创设情境,使他们喜欢数学,提高学习兴趣;表扬与鼓励相结合,强化学习兴趣.

作者：

邓盛坤

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作者单位：

四川省攀枝花市仁和区同德镇中心学校

关键词：

民族学生数学学习兴趣

出版年：

2016

学园

云南人民出版社

学园

影响因子：0.109

ISSN：1674-4810

年,卷(期)：2016.(2)