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中学智慧课堂教与学方式的研究

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《基础教育课程改革纲要(试行)》对教师的教学重点、教学方式和培养学生的目标等提出了很多要求.在实施基础教育课程改革实验工作中,针对北京市延庆县教育教学方式、方法滞后于课程改革进程的现实问题,重点围绕教师的教学方式、学生的学习方式进行探索和研究.

魏丽华、金付栓

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北京市延庆县教育科学研究中心

智慧课堂 教学方式 学习方式

2016

学园
云南人民出版社

学园

影响因子:0.109
ISSN:1674-4810
年,卷(期):2016.(3)
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