学园2016，Issue(3) ：94-95.

小学语文学困生转化的有效途径

蒋宏彦
学园2016，Issue(3) ：94-95.
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小学语文学困生转化的有效途径

蒋宏彦1
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作者信息

  • 1. 河南省信阳市第二实验小学
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摘要

学困生问题是学校教育的难题,小学语文学困生的转化是语文课堂教学中不可忽视的重要问题.在小学语文教学中,可通过激发兴趣,提高学困生学习的积极性;关心爱护,增强学困生学习的自信心;分层教学,提高学困生学习的效率;结对帮扶,建立学困生互助的机制;开展活动,创造学困生展示的机会;家校互动,形成学困生转化的合力等有效途径,对学困生进行转化.

关键词

小学语文/学困生/转化/途径

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出版年

2016
学园
云南人民出版社

学园

影响因子：0.109
ISSN：1674-4810
被引量3
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