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基于职业幸福感的职业意识培养途径探析

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社会转型需要的人才既要有过硬的专业技能,更要有积极的生活态度.所以高校要帮助学生学会生活、懂得感恩、明确家庭责任感,从而在将来的工作、生活中更好地获得职业幸福感.为此,可以通过改革课堂教学,实现职业浸润;加强实践教学,增进职业体验;发挥社团在学生幸福观形成中的作用等途径培养学生的职业意识.

崔明月

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九江学院旅游与国土资源学院

职业意识 职业幸福感 途径

教改课题

2016

学园
云南人民出版社

学园

影响因子：0.109
ISSN：1674-4810
年,卷(期)：2016.(3)
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