国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
学语文
2025,
Issue
(1) :
3-6.
对中学小说教学引入叙事学热的冷思考
张黎明
学语文
2025,
Issue
(1) :
3-6.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
对中学小说教学引入叙事学热的冷思考
张黎明
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
陕西新课程报社
折叠
摘要
目前,一些专家、学者积极倡导将叙事学理论引入中学小说教学,在一定程度上形成了一股叙事学热.叙事学理论打破了"三要素"教学模式长期以来一统天下的格局,为小说文本的鉴赏和解读提供一种全新的思路.然而时至今日,相关的一些学理问题并没有得到厘清,需要我们对叙事学热作出冷静的思考,从而在理论的引入和运用方面少走弯路、不走歧路.
关键词
叙事学理论
/
"三要素"模式
/
中学小说教学
/
叙事学热
/
思考
引用本文
复制引用
出版年
2025
学语文
安徽师范大学文学院
学语文
CHSSCD
ISSN:
1003-8124
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果