学语文2025，Issue(1) ：18-20.

大单元理念下的初中说明文高效课堂建构策略——以《时间的脚印》为例

刘静
学语文2025，Issue(1) ：18-20.
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大单元理念下的初中说明文高效课堂建构策略——以《时间的脚印》为例

刘静1
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  • 1. 广东省广州市第四中学
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摘要

随着大单元教学理念在初中教学领域的深入推广,说明文教学迎来了新的变革契机.本研究聚焦于大单元理念下的初中说明文高效课堂建构策略,以课文《时间的脚印》为例,通过立足文本特征、整合单元资源、创设学习情境、设计进阶任务以及创新作业设计等策略,打造出高效、有趣的初中说明文课堂,提升了学生的思维能力和思维品质,促进了学生的全面发展.

关键词

大单元理念/初中说明文/高效课堂/教学策略/《时间的脚印》

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出版年

2025
学语文
安徽师范大学文学院

学语文

CHSSCD
ISSN：1003-8124
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