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闲笔·伏笔·曲笔:《百合花》笔法开掘与教学设想

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《百合花》行文多处嵌以闲笔、伏笔、曲笔之法,文本阅读难度一定程度上遮蔽了其文学意蕴,但也包蕴教学突破的机遇.聚焦茹志鹃的小说笔法,本质上是教师从作者构思的角度对《百合花》教学内容的开掘.以此为依托,迁延到课堂的教学设想也已水到渠成,教与学的"百合"自然绽放.

袁海锋

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广东省中山市中山纪念中学

闲笔 伏笔 曲笔 教学设想

2025

学语文
安徽师范大学文学院

学语文

ISSN:1003-8124
年,卷(期):2025.(1)