学语文2025，Issue(1) ：51-54.

小说手法分析中思维素养评价的学理重溯与路径新探

程涵悦
学语文2025，Issue(1) ：51-54.
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小说手法分析中思维素养评价的学理重溯与路径新探

程涵悦1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学教育学院
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摘要

评价思维素养是评估学生掌握小说手法分析的一个关键方面.为了有效地评估学生在小说手法分析中的思维素养,需要梳理其中的文学机理、思维机制,挖掘阅读过程中语言和思维之间的关联,从心理学的角度来解释分析过程中所涉及的思维方式和思维品质,并据此设计评估的标准和重点.评估应当结合当前关于核心素养培养的新理念,实际评估过程中要恰当地实施这些理念,依托多学科的学理支持,推动测评的科学化.

关键词

小说手法分析/思维素养/评价

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出版年

2025
学语文
安徽师范大学文学院

学语文

CHSSCD
ISSN：1003-8124
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