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"跟教材学写作"的有效教学思考
"跟教材学写作"的有效教学思考
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中文摘要：
统编高中语文教材中潜藏着大量优质的写作资源,既可用于阅读学习,更可用于写作借鉴.本文针对如何充分挖掘利用教材资源,论述了"跟教材学写作"的有效教学思考,即巧借篇章结构,模仿谋篇布局;巧借写作技法,提升表达水平;巧借名言警句,增添言语文采;巧借文本内容,积累作文素材.
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作者：
叶国芹
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作者单位：
安徽省和县一中
关键词：
写作技法
名言警句
素材积累
出版年：
2025
学语文
安徽师范大学文学院
学语文
ISSN：
1003-8124
年,卷(期)：
2025.
(1)
万方数据
