摘要
在数字化和信息化时代,人们的学习方式和需求不断改变,高校作为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地,必须跟上时代发展的步伐.在此背景下,通过网络移动端学习作为新媒体的一种应用形式,被越来越多的高校教育者和学生认可及使用.文章旨在探讨新媒体在高校教育中的应用,以移动学习为例,探讨如何利用新媒体改善高校教学效果.文章采用文献综述的方法,通过查阅相关文献资料,介绍移动学习的概念、特点以及在高校教育中的应用价值,同时分析了新媒体在移动学习中应用的优势和局限性,并列举新媒体在移动学习中的应用案例.研究主要得出了以下几点结论:第一,移动学习具有方便快捷、互动性强、个性化定制等特点,可以激发、改善学生的学习积极性和学习效果,是一种有效的教育方式;第二,新媒体在高校教育中具有巨大的应用优势,包括多样化的教学资源、方便实时的学习交流、增加学习乐趣等,可以提高教学质量和改善学习效果,但同时也存在一些挑战和限制;第三,从教师和学生的角度来看,应用新媒体可以改善教学效果和学习体验,但要求教师和学生具备一定的技术和管理能力;第四,研究结果有助于提高高校教学质量,推动教育现代化,促进教育教学改革,同时也为相关从业者提供理论和实践指导.
基金项目
2021年度江苏省高等教育学会专项课题()
2021年江苏高校"教学研究工作"专项(2021JSJY004)
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